미국 대학 진학 위한 IB 프로그램이란?

IB (International Baccalaureate) 프로그램 이란 ?
The International Baccalaureate Organization ( IBO )로 IB 프로그램이 세상에 알려지기 시작한 것은 1968년이며, 이 그룹은 Non- Profit Education 단체로 스위스의 제네바에 본부를 두고 있습니다.

 IB 프로그램은 World Wide 대학에 들어가기 위한 프로그램이라고 해도 될 정도로 많이 알려져 있는 프로그램 중에 하나입니다. IBO 단체의 기록에 의하면, 이제까지의 학생들은 대학 입학 전에 이미 대학에서 공부를 할 수 있는 능력을 갖추었으며, 110개국의 대학에서 대학 입학조건으로 인정이 되고 있습니다. 특히 미국의 IVY 대학들과 영국의 일류 대학들이 입학 조건으로 인정하기에 점차 유명해 지고 있습니다.

IB 프로그램은 다음과 같은 6개의 과목을 가지고 있습니다.
Group 1- Language A1
이 그룹에서는 IBO의 방침에 따라 80개국의 나라말들을 시험을 볼 수 있도록 되어 있습니다. 학생들은 모국어를 통해서 모국의 전통과 문화를 지켜갈 수 있게 합니다.
Group 2- Second Language
IB를 공부하는 모든 학생들은 제 2개 외국어를 공부해야 합니다. 이 카테고리의 언어는 쓰기와 의사소통에 중점을 두고 배우게 되며, 다양한 나라의 학생들이 원하는 언어를 공부하는 모습을 볼 수 있습니다.
Group 3- Individuals and Societies
이 그룹에 속해 있는 과목으로는 경제, 지리와 역사가 있습니다.
Group 4- Experimental Sciences
이 그룹에서 고를수 있는 과목으로는 생물,화학와 물리가 있으며, 이 그룹에서 학생들은 실습기술을[Laboratory Skills] 과 공동으로 배우는것을[Collaborative Learning] 습득합니다.
Group 5- Mathematics and Computer Science
이 그룹에서 학생들은 4가지의 option을 가지게 됩니다. 학생들은 HL 수학, SL 수학, 수학 방식및 수학공부를 하게 됩니다.
Group 6- The Arts
이 그룹에서는 학생들은 시각 예술을 공부 할 수 있습니다. 그림을 그리는 아트보다는 더 넓은 범위로 보아야 합니다.


IB 프로그램에는 3가지의 Academic이외 Curriculum이 있습니다.
1. Theory of Knowledge (TOK)
이 코스는 학생들에게 지식의 원점을 찾아서 논의하게 만들며,주관적과 관념적인 편견을 의식하게 되며, 증거를 분석하는 능력을 키워줍니다. TOK는 학생들에게 그들의 문화에서 오는 시각적 전망을 격려합니다.
2. Creativity, action, service ( CAS )
IB는 학생들끼리의 경쟁을 격려하는 프로그램이 아닙니다. IB는 학생들끼리 알고 있는 지식과 배움을 함께 나눠서 인정과 발전을 격려하여 더 나은 인격체로 발전하는것을 중점으로 둡니다. 이 코스에서 학생들은 봉사활동을 하여 배운것을 다른 사람에게 시간을 봉사하여 가르쳐 주는것으로 포인트를 받아서 졸업을 합니다.
3. An extended essay of 4,000 words
학생들은 그들이 흥미를 느끼는 분야에 대해서 혼자 리서치를 해서 쓰게 됩니다. 이렇게 공부함으로, 학생들은 대학 진학을 해서도 대학에서 원하는 수준의 리서치와 에세이를 쓸수 있도록 준비를 시키게 됩니다.

IB를 공부하는 학생들의 프로파일

Inquirers
학생들의 호기심은 자연스럽게 길러집니다. 학생들은 체계적인 질문과 리서치를 수행하는데 필요한 기술을 익히게 됩니다. 또한 독립적이고 능동적으로 발전하게 됩니다. 학생들은 능동적으로 학습을 즐기고, 이러한 학습에 대한 애정은 계속해서 학습에 반영될 것입니다.
Knowledgeable
학생들은 전 세계에서 발생하고 중요하게 다뤄지는 개념, 아이디어, 문제점들에 대해 탐구합니다. 이렇게 함으로써, 연습을 통해 학생들은 중요한 지식의 본질을 얻고 이를 적용할 수 있습니다.
Critical thinkers
학생들은 초기에 비판적으로 사고하는 기술을 연습하고, 창조적인 방법으로 복잡한 문제에 대해 접근하는 방법을 터득하게 되며, 타당성 있는 결론을 내릴 수 있도록 길러집니다.
Communicators
학생들은 어떠한 개념과 정보에 대해 자신 있고 창의적으로 이해하고 표현하며, 다양한 방법으로 서로의 의사를 표현합니다.
Risk-takers
학생들은 익숙지 않은 상황에 자신감과 신중함을 가지고 접근합니다. 또한 새로운 역할, 생각, 전략에 대해 자주적으로 탐구합니다. 또한 학생들은 스스로가 믿는 것에 변호할 줄 아는 용기 있고 분명한 태도를 지닙니다.
Principled
학생들은 윤리적 이론 원리에 건전한 이해를 가지고 있습니다. 그들은 성실함, 정직, 공평함, 정의감을 가지며, 또한 개개인의 존엄성을 존중합니다.
Caring
다른 사람들이 감정과 요구에 따라서, 학생들은 본인들의 감정, 연민, 존경을 표현하기도 합니다. 학생들은 내가 아닌 다른 사람들의 삶과 환경에 긍정적 변화를 꾀할 수 있도록 혼 심을 다합니다.
Open-minded
자신들의 문화에 대해 깊이 있게 이해함으로써, 학생들의 안목, 가치, 개개인의 전통, 문화에 대해 열린 생각을 갖게 되며, 다양한 견해를 추구하고 사고하는데 점진적으로 익숙해 집니다.
Well-balanced
학생들은 신체와 정신 균형의 중요성의 이해합니다. 학생들은 참을성과 인내심을 보여줍니다.
Reflective
학생들은 자신의 학습과 개인적 발달에 깊이 있게 생각 합니다. 또한 자신의 장점과 단점을 체계적으로 분석할 줄 압니다.


종합적으로 정리하자면, IB 프로그램은 세계 대학을 입학하기 위한 하나의 코스입니다. 그러나 고등학교 과정과 대학 1학년 과정의 중간쯤의 수준을 가집니다. IB 코스를 운영하는 학교에 입학하여 코스를 따라가는 것은 쉽지만은 않겠지만, 그 만큼 학생에게 인격적으로도 , 학문적으로도 높은 수준의 교육을 제공합니다.